Este trabajo plantea hacer posible vivir y aprender la arquitectura desde el lugar donde se enseña, haciendo que este aprendizaje se haga desde la propia experiencia.
El proyecto de la Casa-Escuela Taller de María Langarita se plantea como un aporte de la arquitectura al mundo de la enseñanza y viceversa.
Se pretende aportar soluciones al problema que surge en el momento que un estudiante da el paso desde su formación académica hacia su incorporación en el mundo laboral.
Es clara la tendencia actual, por ejemplo en el campo de la arquitectura, que jóvenes titulados se dirigen a estudios de arquitectura a realizar prácticas laborales sin apenas remuneración y sin el establecimiento de un vínculo de colaboración con ese trabajo de manera continuada. En ese momento, el arquitecto/os o equipo con el que colabora, en general no tiene reglado ningún tipo de conexión de enseñanza y también la mayoría de las veces, no están en un entorno de aprendizaje-trabajo adecuado.
Para la enseñanza dentro de un equipo, es fundamental la comunicación, el coworking, y la convivencia dentro del grupo.
Para ello, partiendo de la base de unos datos recogidos de bibliografía y a pie de campo (a través de unas encuestas realizada entre alumnos y profesores de arquitectura, así como entre profesionales de este sector (arquitectos, ingenieros,etc..) Se obtienen unos parámetros fundamentales para redefinir el diseño de un espacio adecuado de enseñanza de la arquitectura.
Este trabajo surge a raíz de la barrera existente entre el mundo académico y laboral por falta de mecanismos o entornos físicos y culturales adecuados.
Con este proyecto se pretende generar un nuevo entorno físico y cultural, aportando mejoras en la enseñanza y elaboración de la arquitectura a la vez de plantear una interconexión entre universidad y mundo laboral. Estableciendo un entorno adecuado para la formación, las relaciones sociales, el ocio, el trabajo en equipo, etc..
El resultado de este trabajo es la generación de un prototipo arquitectónico diseñado para generar un entorno físico, social y cultural adecuado para la enseñanza y el desarrollo laboral de la arquitectura.

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ABSTRACT
Abstract
Hoy en día, el dinero tiene un valor central en la escala de valores de las personas así como la posesión o no de él se convierte en la mayor y más importante de las aspiraciones personales. Con la importancia que se le otorga al dinero, el ciudadano deja a un lado otros factores como las relaciones sociales que son esenciales para el desarrollo (tanto social como personal).
Para llegar a una solución que permita desarrollar los factores cuya consideración no se valora como es debido, el proyecto se centra en un edificio de viviendas y cuyos habitantes de cada una de las viviendas se estudian a fondo. El análisis abarca desde los movimientos que se producen en ciertos periodos de tiempo por el habitáculo, fotografías de cada zona, entrevista con cada uno de los vecinos hasta la definición de la función que realiza cada residente.
De forma paralela, se estudia los diferentes estilos de inquilinos que hay. Dentro de la observación, se encuentra el que alquila partes de una casa a cambio de dinero, a cambio de aprendizaje cultural y el más interesante, a cambio de ayuda.
Tras el estudio, se ha llegado a la conclusión que los ocupantes no ocupan el 100% de sus viviendas y que se ven agobiados a la hora de realizar algunas tareas como el cocinar, cuidar a los nietos o extender la ropa. El agobio surge cuando los residentes gastan su tiempo en trabajar e intentar traer dinero al hogar para poder vivir. Sin embargo, como se ha comentado anteriormente, el dinero no lo es todo.
Por lo tanto, como conclusión, se llega a una idea, arrendar las habitaciones o parte de ellas a cambio de favores. La intención es que tanto el arrendador como el arrendatario puedan vivir armoniosamente y desarrollarse con una nueva escala de valores.
Abstract
ABSTRACT
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Abstract
Abstract [ 25% ]
Este proyecto parte de la idea sentirnos como en casa. Desde abstracciones, como sensaciones, experiencias, hasta elementos físicos como texturas, iluminaciones y objetos (bio-objetos), siendo los que añaden el drama a la vida, los que proponen una autobiografía. Entendiendo, entonces, que la casa, la vida de un sujeto o colectivo, la definen los objetos y experiencias previas.
Así, un simple objeto que para el resto no tendrá interpretación, para una persona si tendrá un valor y significado, será su ‘casa’ o su espacio conocido, si tiene una identidad, cuando deja de ser algo genérico, será un espacio propio, cuando las sensaciones son fuertes y estan cerca de las emociones de cada uno, cada persona se define en esos espacios y se define su entorno, así cada uno siente que pertenece a un lugar y genera un vínculo con él por experiencias, vivencias y recuerdos (temporalidad de la persona).
Llegando a este punto, la vida de una persona está generada por estas ideas, su casa, podría pasar por ser un gran almacén de todas estas condiciones estén presentes.
Esos objetos almacenados en ese lugar de vivencias, deberían tener unas condiciones de conservación, temperatura, humedad, etc. Así que empecé a estudiar los trabajos de Philippe Rahm, en los cuales estos parámetros son los que condicionan la forma y solucíon en sus proyectos. Por tanto, por diferentes condiciones de los materiales que componen ese tejido de objetos, y según el método de trabajo de Rahm, el almacenaje podría llevarse acabo a diferentes alturas, algunos protegiéndose de la luz, otros resaltados, otros escondidos, otros perdidos, etc. Un espacio así debe ser un lugar donde no sepas exactamente donde estás, donde al entrar te pierdas, donde no hay referencias, donde para llegar a cada objeto tengas que pasar por otros, donde para llegar a alcanzar algo, antes tienes que apilar otras cosas, agacharte, etc. Aparecerían cosas por casualidad que no esperabamos encontrar, tendríamos que aprender bien como movernos por ese espacio y que limitaciones tiene nuestro cuerpo en ese entorno. Se vería desbordada por todas esas sensaciones que le llegan en este espacio.
¿Cómo es físicamente un espacio de vivencias y recuerdos? ¿Cómo se traslada algo tan abstracto a la realidad?
Joan.
Abstract [ 25% ]
Este proyecto parte de la idea sentirnos como en casa. Desde abstracciones, como sensaciones, experiencias, hasta elementos físicos como texturas, iluminaciones y objetos (bio-objetos), siendo los que añaden el drama a la vida, los que proponen una autobiografía. Entendiendo, entonces, que la casa, la vida de un sujeto o colectivo, la definen los objetos y experiencias previas.
Así, un simple objeto que para el resto no tendrá interpretación, para una persona si tendrá un valor y significado, será su ‘casa’ o su espacio conocido, si tiene una identidad, cuando deja de ser algo genérico, será un espacio propio, cuando las sensaciones son fuertes y estan cerca de las emociones de cada uno, cada persona se define en esos espacios y se define su entorno, así cada uno siente que pertenece a un lugar y genera un vínculo con él por experiencias, vivencias y recuerdos (temporalidad de la persona).
Llegando a este punto, la vida de una persona está generada por estas ideas, su casa, podría pasar por ser un gran almacén de todas estas condiciones estén presentes.
Esos objetos almacenados en ese lugar de vivencias, deberían tener unas condiciones de conservación, temperatura, humedad, etc. Así que empecé a estudiar los trabajos de Philippe Rahm, en los cuales estos parámetros son los que condicionan la forma y solucíon en sus proyectos. Por tanto, por diferentes condiciones de los materiales que componen ese tejido de objetos, y según el método de trabajo de Rahm, el almacenaje podría llevarse acabo a diferentes alturas, algunos protegiéndose de la luz, otros resaltados, otros escondidos, otros perdidos, etc. Un espacio así debe ser un lugar donde no sepas exactamente donde estás, donde al entrar te pierdas, donde no hay referencias, donde para llegar a cada objeto tengas que pasar por otros, donde para llegar a alcanzar algo, antes tienes que apilar otras cosas, agacharte, etc. Aparecerían cosas por casualidad que no esperabamos encontrar, tendríamos que aprender bien como movernos por ese espacio y que limitaciones tiene nuestro cuerpo en ese entorno. Se vería desbordada por todas esas sensaciones que le llegan en este espacio.
¿Cómo es físicamente un espacio de vivencias y recuerdos? ¿Cómo se traslada algo tan abstracto a la realidad?
Joan.



