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Abstract




La creación y diseño de una casa tiene como fin último responder a unas necesidades del usuario en el desarrollo de hábitos de carácter doméstico. El proyecto trata de atender a estas necesidades replanteando la forma de habitar convencional de espacio programático, buscando la flexibilidad en el desarrollo de las acciones. De esta forma el habitante crea el espacio y no éste a la forma de habitar.

De la misma forma se define el perfil de usuario que requiere el nuevo espacio propuesto. No se trata de la alteración de los hábitos del ocupante sino del procedimiento. 

En la actualidad, la vivienda estándar encuentra limitaciones en la diversidad del habitar. Establece unas condiciones formales en la práctica de actividades de ámbito cotidiano, así como limita los hábitos que alberga. 

La vivienda de espacio fragmentado según uso, así como la invasión de mobiliario, formalizan el desarrollo de la vida en casa y reducen el espacio para la acción propiamente dicha.
Si además tenemos en cuenta el avance tecnológico, los cambios que suponen y las ventajas que ofrecen, comienza a ponerse en duda la necesidad de la configuración actual del espacio en la vivienda, que a su vez replanteará los elementos que recoge.

Puesto que se renuncia a la casa tradicional, el método que se aplica consiste en abandonar las formalidades anteriormente enunciadas: la fragmentación del espacio y el mobiliario.
Se parte de una estancia completamente vacía, en la que en su totalidad está destinada a la acción libre del usuario. Con esta decisión se encuentra una carencia a la hora del despliegue del habitar: es necesario contextualizar al usuario en la actividad que va a llevar a cabo. Para ello se propone la instalación de proyectores, que de alguna forma cumplen la función del mobiliario. Por otro lado existe la necesidad de mantener una mesa, como objeto articulador del espacio y de reunión.

El estudio desemboca en una casa que renuncia a los objetos tradicionales. La forma de habitar esta casa se aleja de los parámetros convencionales, pues las proyecciones no sustentan las necesidades primarias como la higiene o alimentación. Por ello es necesario un perfil concreto de habitante. 

En definitiva, el proyecto propone un espacio doméstico opuesto a lo que entendemos por hogar. Pasamos a cuestionarnos cómo hacer en lugar de qué usar. Al final no supone un cambio en la forma de vivir, ya que cada vez más  una parte importante del habitar nos lo ofrece la ciudad y nuestro entorno habitual. Entonces, cabe cuestionarse si existiría alguna diferencia entre poseer una estantería llena de libros, colocada en el rincón de la sala de estar o simplemente la imagen de ésta.

ABSTRACT 2.0. La vida es movimiento.

Una nueva manera de moverse por la ciudad. Cómo ya sabemos, la ciudad está en continuo movimiento, y con ella nosotros. Estoy investigando en una nueva forma de habitar basada en el movimiento, en cómo pueden convivir dos espacios, habitar y movimiento.

La investigación se centra en cómo un espacio adaptado para patinar es eficiente para una persona en concreto, dependiendo de diferentes hipótesis sobre este sujeto, cómo debería ser su hogar o no. Dependiendo de cómo es una persona, cómo sería su espacio ideal. Cabe recordar que es una investigación, una forma de acercarnos a situaciones reales pero que no lo son.

Actualmente, hay algunos lugares, decidido principalmente por el Ayuntamiento, que prohíbe practicar una serie de deportes en el espacio público. Esta investigación ha permitido crear un espacio que permita dentro de las leyes de la ciudad de Madrid, obtener un espacio privado para practicar este tipo de deporte.

Otra problemática, es el no caer en una situación contradictoria. El crear un espacio cerrado, rompe con el ideal de ser libre mientras te desplazas por la ciudad.

Esta investigación se ha forjado a base de interactuar con gente que trabaja o simplemente disfruta con este tipo de deporte. Haciendo preguntas y buscando información en miles de páginas de internet. Además se ha estudiado desde el principio, del movimiento que realiza una persona, viendo que espacio es el adecuado y el que realmente necesita. Además se han realizado dibujos que expresan como se relaciona con el contexto, y como perder la sensación de estar en una jaula. Patrones del espacio y de cómo se podría construir. Se ha trabajado con la materialidad, experimentando con la transparencia, el sonido y la sensación que produce.

Este trabajo va dirigido a aquellas personas que les gusta patinar, ya sea como aficionado o que realmente se dedica a ello. Son resultados que nos demuestran cómo el habitar y el movimiento puede ser compatible en un mismo espacio. A pesar de ello, las conclusiones que obtenemos es que la gente prefiere patinar en la calle, porque ésta le permite hacer/sentir cosas que un espacio cerrado no.


Ana M. Conejero

TEORÍA Y PRÁCTICA_ reelaboración



Mi oferta para María es una casa proyectada.  A María le interesa el tema de las proyecciones, por lo que las estancias y el mobiliario serán proyectados sobre los cerramientos verticales, que se limitan a encerrar un espacio y separarlo del exterior. ¿La casa es el mobiliario? ¿Es un espacio delimitado por muros? ¿Una casa es una casa si no tiene, por ejemplo, un aseo? Para responder a estas preguntas y conducir el proyecto lo primero que necesito hacer es un repaso por el concepto de qué es una casa para María.
Por un lado, la casa de María no la articula el mobiliario. Vamos a argumentar de forma intensa esta postura con referencias y ejemplos si esto es posible. ¿Se puede vivir en una casa sin muebles? ¿Que conlleva una casa que no tenga muebles?
Se me ocurre que una casa sin muebles es una casa sin ruido. Los muebles y su uso generan un ritmo. Es como la prueba de que un espacio está habitado. Sin embargo, esa cantidad de estímulos pueden hacernos obviar otros ritmos que tienen más que ver con el funcionamiento de nuestro organismo.
La propuesta de la casa sin muebles renuncia a una práctica muy común popularmente, la acumulación de objetos. No concebimos la casa como un lugar privado que funciona como contenedor. El desarrollo de lo cotidiano deja de hacerse entorno a estos objetos que de alguna forma limitan tanto el uso del espacio como la forma de realizar una acción. El mobiliario es una formalización de una actividad, un complemento que facilita nuestra vida dentro de la casa. Por tanto, ayudan a crear hábitos. La casa de María no supone un lugar donde los objetos o las actividades quedan estancadas de una forma cómoda. Es una casa flexible.
Candy Room (tienda de dulces, ubicada en Melbourne) se plantea la ausencia de muebles, y en su lugar los dibuja.

Una vez nos hemos desecho de los muebles hay que dar un paso más allá: liberar la casa de las particiones.  
“La planta libre es una nueva concepción y posee su propia gramática, como un lenguaje nuevo. Muchos creen que la planta libre significa absoluta libertad. Esto es un error de interpretación. La planta libre requiere tanta disciplina y comprensión por parte del arquitecto como una planta convencional”  Mies van der Rohe

En la arquitectura tradicional japonesa ni siquiera se conciben cimentaciones firmes. Sus casas se apoyan en el suelo, sobre patas de madera, como un mueble. La casa de María no tiene muebles, pero actúa como un mueble donde almacenar experiencias y actividad.
La propuesta comienza entonces desde un espacio libre de particiones, donde las actividades no están predeterminadas por los objetos que encierra. Encontramos falta de contextualización de las actividades, por lo que recurrimos a las proyecciones, evitando retomar la planta estándar.

MOODBOARD_reelaboración

moodboard-ii.jpg

Montaña Tindaya Proyect _Eduardo Chillida (Pinterest)
Escenografía de Dogville_Lars Von Trier (Pinterest)
Pabellón de Polonia_Krzysztof Wodiczko. Bienal de Venecia (Plataforma Arquitectura)
Foco luminoso de pared_Proyectos III, UA (Imagen propia)
 Gateway_Norman Foster. Bienal de Venecia 2012 (Plataforma Arquitectura)
Oficinas Spicebok_Nendo. Yokohama, Japón. 2013 (Plataforma Arquitectura)
Farming-net lamp_Nendo.

Reelaboración OFERTA Y PORTFOLIO

El laboratorio verde

Este juguete permite a los niños aprender los cuidados básicos de una planta, como si fuera una mascota, haciéndoles aprender que las plantas son seres vivos como todos nosotros.

El niño interactua con la naturaleza a la vez que se divierte creando nuevas formas y recorridos por los que pueda trepar su planta.

En el sistema van integrados una serie de sensores de temperatura y humedad que envían la información necesaria para detectar si la planta necesita agua o luz, y en función de estas exigencias podemos activar o desactivar el riego de nutrientes.

 

Rstaurante autosuficiente en el Generalife de Granada

En este proyecto estudiamos la mancha energética que generaba un restaurante de menú fijo para servir a 15 personas repartidas en 6 mesas.

Entrantes

//Ajo negro salteado con ceviche de remolacha, granizado de rabano y crema raifort.

//Fondos de alcachofa rellenos de foie.


Principal


//Pollo relleno de foie gras de pato y frutas secas con salsa.

//Pato azulon braseado con blini de patata.

//Pollo asado al estragon.

//Pato con cerezas.


Postres


//Souffle de limon con praline de almendras.

//Minestrone de frutas y verduras.

Haciendo una recopilación de datos masiva ideamos un gráfico con el consumo de agua, espacio y energía.

Y en función de estos calculamos los paneles solares necesarios para el funcionamiento del restaurante.

Mis pasiones//obsesiones

Desde pequeña he manifestado interés por la cocina, y a lo largo de estos años he ido adquiriendo conocimientos que me han permitido crecer en este mundo.

Mi experiencia en la cocina ha consistido siempre en improvisar y sacar lo mejor con lo que tienes a mano.

Hasta hace poco no registraba mis creaciones, pero comprendí que sabiendo usarlas podían llegar a tomar un valor más allá del mero hecho de ser servidas para el disfrute de otros.

OFERTA

Mi oferta consiste en una casa // cocina // restaurante, dónde la cocina será el centro neurálgico a través del cual se organiza el espacio, las actividades que se desarrollan en el y los sistemas de cultivo necesarios para el funcionamiento de la cocina.

Reelaboración OFERTA Y PORTFOLIO

El laboratorio verde

Este juguete permite a los niños aprender los cuidados básicos de una planta, como si fuera una mascota, haciéndoles aprender que las plantas son seres vivos como todos nosotros.

El niño interactua con la naturaleza a la vez que se divierte creando nuevas formas y recorridos por los que pueda trepar su planta.

En el sistema van integrados una serie de sensores de temperatura y humedad que envían la información necesaria para detectar si la planta necesita agua o luz, y en función de estas exigencias podemos activar o desactivar el riego de nutrientes.

 

Rstaurante autosuficiente en el Generalife de Granada

En este proyecto estudiamos la mancha energética que generaba un restaurante de menú fijo para servir a 15 personas repartidas en 6 mesas.

Entrantes

//Ajo negro salteado con ceviche de remolacha, granizado de rabano y crema raifort.

//Fondos de alcachofa rellenos de foie.


Principal


//Pollo relleno de foie gras de pato y frutas secas con salsa.

//Pato azulon braseado con blini de patata.

//Pollo asado al estragon.

//Pato con cerezas.


Postres


//Souffle de limon con praline de almendras.

//Minestrone de frutas y verduras.

Haciendo una recopilación de datos masiva ideamos un gráfico con el consumo de agua, espacio y energía.

Y en función de estos calculamos los paneles solares necesarios para el funcionamiento del restaurante.

Mis pasiones//obsesiones

Desde pequeña he manifestado interés por la cocina, y a lo largo de estos años he ido adquiriendo conocimientos que me han permitido crecer en este mundo.

Mi experiencia en la cocina ha consistido siempre en improvisar y sacar lo mejor con lo que tienes a mano.

Hasta hace poco no registraba mis creaciones, pero comprendí que sabiendo usarlas podían llegar a tomar un valor más allá del mero hecho de ser servidas para el disfrute de otros.

OFERTA

Mi oferta consiste en una casa // cocina // restaurante, dónde la cocina será el centro neurálgico a través del cual se organiza el espacio, las actividades que se desarrollan en el y los sistemas de cultivo necesarios para el funcionamiento de la cocina.