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ABSTRACT



El proposito de mi estudio sobre la Casa-Escenario es crear un espacio donde poder actuar una nueva forma de teatro “site responsive and promenade theatre” (conforme al sitio y itinerante) donde es la casa que influye en la manera de hacer las performances.

El teatro “Site Specific” (que lleva el espectaculo en sitios no-teatrales) ha sido ya muy practicado en espacios publicos y semi-privados, pero nunca ha sido experimentado en un lugar privado como es el hogar:  el intento principal de mi proyecto es que el espacio-escenario sea la misma casa en todas sus partes.

Con este intento el problema que inmediatamente se me ha puesto delante ha sido de que manera  conseguir un espacio que sea ideal para recitar sin perder las carateristicas de una casa: su habitabilidad, su funcionalidad, su privacidad.

Para desarrollar el proyecto tuve que profundizar mis conocimientos en tema de teatro a traves de busquedas en el web:  articulos y escritos sobre el tema, videos de performance ecc.. y me fijè de que toda la performance puede cambiar  de segun como interactuan publico y actores, como se mueven en el escenario, quales son los recorridos que se generan.

A traves de mi estudio conseguì conocer mejor las dinamicas de una performance  teatral y como la performance puede influir en el proyecto del mismo espacio que la aloja, por eso he intentado plantear  un ambiente unico, abierto, en que haya a al mismo tiempo una distincion ideal in cinco espacios diferentes.

Estos cinco espacios constituyen todos el mismo escenario, y pueden ser utilizados singularmente o a la vez, en este sentido se puede hablar de “teatro itinerante”:  publico y actores pueden, en la misma performance, moverse desde el escenario-comedor, pasando por el escenario-dormitorio, hacia el escenario-terraza.

Esta movilidad debe que ser acompañada por una variabilidad de perspectivas, luces y sombras, para conferir dinamicidad a la performance itinerante.

Ademas la viabilidad entre los espacios tiene que ser fluida y sin obstaculos:  por eso desaparecen las paredes y los espacios interiores se dividen en altura fijando una especifica forma de moverse a traves de escaleras y pasarelas.

Mi trabajo tiene resultados muy especificos en cuanto se refiere a un ambito muy limitado de interes y ademas puede aportar algo nuevo introduciendo formas diferentes de vivir el habitar y el espectaculo  en un espacio piensado y dibujado para coinciliar ambas cosas.

Entorno profesional: Antonio Maciá/ Ignacio Solano

En el proyecto se buscó desde un principio cambiar los ritmos de la ciudad, se pensó que una cafetería sería una buena opción para conseguirlo. Esta llevaba detrás de si un mensaje de captación de masas basada en estrategias de marketing que a su vez llevaron a intenciones de incidir en lo sensorial, básicamente a través de la vista y el olfato.

Como se pretendía no pasar desapercibido, la idea de captación se buscó de lo que carecía el entorno (el cual es fundamental en el proyecto), es decir, se buscó conseguir un espacio verde que contrarreste con lo colindante. De esta idea surgió una fachada vegetal o jardín vertical.

Las características que se exigieron desde un principio fueron las de conseguir que sea frondosa y colorida (lo cual haría que llame la atención). Había una intención de que esta fachada se luzca por la noche, pero no se podía iluminar con focos debido a que detrás de esa fachada se encuentra la vivienda de María Langarita, por tanto se optó por introducir focos fluorescentes detrás del jardín vertical para que cuando la luz entre en contacto con las flores las haga brillar de una forma peculiar.

Llegados a este punto se abrían muchos interrogantes, no se podía avanzar, las fachadas vegetales necesitan un tratamiento exhaustivo y se dudaba si se le podían aplicar focos fluorescentes. Por tanto, al tener estas dudas sobre la mesa empecé a buscar gente que haya trabajado en este tema. 

Mi primer contacto fue Antonio Maciá Mateus, profesor de estructuras para arquitectura en la escuela politécnica de la universidad de Alicante. Mantuvimos una larga charla en la que me contaba sus proyectos en los que había aplicado este tipo de fachada (más veces de las que creía). Me hizo ver las diferentes variantes que podía conseguir y lo necesario acorde a cada orientación de esta. Además me explicó lo necesario para mantenerla y me dio un contacto muy valioso: Ignacio Solano, con quien estuvo trabajando recientemente.

Me comentó que Ignacio podrá orientarme en la conformación de la fachada. “Lo normal en un jardín vertical es estar manteniendo la vegetación con cuidado porque esta se seca y no crece, el problema que tiene Ignacio es que hay que podarlas porque crecen demasiado” comentaba Antonio.

Ignacio Solano es un biólogo con mucha experiencia en ecosistemas y que aplica sus conocimientos en el mundo de la construcción con las fachadas vegetales, por ejemplo es el creador de la patente de la fachada vegetal utilizada en el Caixaforum de Madrid.

Con su ayuda podré conseguir aquello que se buscaba para seguir definiendo la casa de María Langarita.

ImagenCaixaforum, Madrid

Ignacio Solano


Contacto con entorno profesional (1)

Patricia Maján Quinto es educadora social. Trabajó entre Julio de 2004 y Julio de 2008 como educadora organizadora en el centro juvenil de la Marina, perteneciente al ayuntamiento de Elche.

¿Cómo organizabais y coordinabais los talleres? ¿Sobre qué temática versaban?

Hacíamos de todo, desde talleres de cocina, de prevención de ETS, de drogas, hasta campeonatos de PlayStation, para atraer sobretodo a los chavales adolescentes.

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¿Cuál es el organigrama del centro? ¿Había un director o directora del mismo?

No, no hay un director. El centro social está integrado por varios “talleres-centros-estancias“, como lo quieras llamar, y cada uno es dependiente de su concejalía. Por ejemplo el centro juvenil dependía de concejalía de juventud, el trabajador social de concejalía de bienestar…

En el caso del centro de la Marina, al ser una pedanía de elche, todos nos coordinábamos con el alcalde pedáneo, hacíamos reuniones trimestrales los coordinadores de cada sección del centro para hacer actividades en común y para el reparto de espacios, hablábamos de los problemas, etc. A parte celebrábamos una reunión mensual todos los miembros del equipo de educadores de nuestra concejalía.

¿Cual era vuestro público más habitual? ¿Qué tipo de personas acudían al centro? ¿Por qué crees que acudían allí?

Al estar en centro juvenil, estaba destinado a chavales entre 14 y 30 años, pero los que más acudían tenían entre 14 y 20 años. En un principio acudían sobretodo por la PlayStation, era el camino para engancharlos. Después conseguí que acudieran a los talleres de cocina, se implicaban cada vez más, la idea era que aprendieran con los talleres, realmente lo hacían. Al final se creaba un vínculo y conseguías que vinieran hasta a talleres de prevención de drogas. Incluso llegaron a formar un equipo de fútbol para competir por la provincia.

Desde luego conseguíamos que el tiempo que estuvieran allí haciendo actividades fuera en la calle fumando y liándola.

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¿Qué tipo de colaboración se hacían con otros centros?

Se hacían ligas inter-centros, con el resto de los centros de Elche, y conseguimos durante 3 años, organizar una vez al años, en la Marina, un torneo de 12 horas de futbol sala donde venían todos los equipos de Elche.

Llegamos a ser unas 200-250 personas… y los chicos se implicaban mucho, era una pasada. En este evento colaboraba todo el pueblo, los bocatas los ponía la panadería, los carteles la papelería, y se  pagaba una pequeña cuota para inscripción en el torneo, pero vamos algo simbólico, solían ser 3 euros para cubrir gastos del evento.

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¿De qué estancias disponía el centro?

El edificio completo contaba con una biblioteca, aulas taller para la tercera edad, un taller-cocina, despachos de trabajadores sociales, psicólogos, y la asociación de vecinos. Y luego el centro juvenil estaba ubicado dentro de éste.

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¿Continúa abierto el centro?

Sí, pero con un enfoque diferente. El centro nos lo cerró el ayuntamiento de un día para otro, nos echaron a todos los educadores a la calle, y los dejó a ellos (los chichos) también sin un punto de encuentro claro. Fue un drama, fueron hasta a la concejalía a protestar, tuvimos que frenarlos.

Ahora son una especie de aulas de estudio para hacer talleres de formación, va dirigido a estudiantes, ahora la concejalía ha recuperado nuestra antigua coordinadora y está intentando el retorno de los que estábamos en el equipo. Llegaron a venir de centros juveniles europeos a ver cómo funcionábamos, de intercambio.

¿Hay un personaje especialmente paradigmático en el campo de la educación social?

Cuando estudiaba alguien que me marcó fue Mary Richmond, fue la precursora del Trabajo Social, de muchos métodos de trabajo que hoy en día se aplican.

¿Cómo se sustenta económicamente un centro así?

La mayor parte del dinero es subvención del ayuntamiento de Elche. La concejalía de juventud tiene unos presupuestos anuales destinados a cada centro. Nosotros a parte hacíamos cosillas para poder irnos de acampada, viajes. Y a veces la asociación de vecinos hacía donaciones como las teles, las PlayStation, etc.

¿Esos objetos se quedaban en el centro o se quedaban volvían a las casas?

No, se quedaba allí todo, con un candado enorme (risas).

¿Teníais problemas de delincuencia vosotras allí?

Sí, muchos. Al principio como era un centro pequeño estaba yo sola, como educadora, pero luego empezamos a tener problemas por la gran afluencia de gente, entonces me pusieron un monitor con menos horas que yo para ayudarme. El colectivo era muy heterogéneo…

Imagino que la gente que acude allí es muy variopinta…

Pues desde estudiantes de universidad, niños pequeños, hasta en parte los chavales más conflictivos e incluso alguno con medidas judiciales.

Y los estudiantes de universidad… a que iban, a los talleres o más de prácticas?

Formaban un equipo de voluntarios, que eran los que nos ayudaban a organizar talleres, aportar ideas, participaban en las actividades, etc. y ese equipo de voluntarios normalmente lo formaban los universitarios.

Tú como educadora que sientes al trabajar?

Al principio fue muy duro, mucho muchísimo. No sabía cómo ganármelos, me iba llorando a casa, quería abandonar, porque al fin y al cabo son adolescentes y son muy complicados. Después esa sensación se transformó en una satisfacción inmensa, de hecho si no te gusta al máximo es imposible implicarte y la implicación es inevitable. Volvía a casa …feliz. Estaba contratada para horas al día de 16:00 a 20:00 y llegaba a casa todos los días a las 23:00 porque se me pasaban las horas rapidísimo trabajando con ellos.

Te sientes recompensada por todos los dolores de cabeza que te dan, que no son pocos,  pero ellos te hacen sentir que realmente has ayudado a mejorar su vida, a encontrar un trabajo, a desahogarse.

De hecho después de 4 años que ya no trabajo allí, los veo una vez al año mínimo…

¿los sigues viendo?

 Las chicas que están allí organizan algo un par de veces al año. Ellos te ponen al día: me he independizado, estoy viviendo con la novia, tengo trabajo después del ciclo formativo que me buscaste… ¡Es un subidón increíble!

¡Muchas gracias Patri!

De nada, ¡un placer hablar de ésto!

En estos enlaces puede consultarse información acerca del centro.

http://www.elchejuventud.es/areesjoves/

https://www.facebook.com/elchecentrosjuveniles?hc_location=timeline

 


Entorno profesional.

Poco a poco se está definiendo, parece que por fin empiezo a encontrar mi entorno. Al definir que la casa de María iba a estar situada en la azotea de un edificio, encontré cierta relación con el trabajo de Santiago Cirugeda, aunque no terminaba de ver una relación del todo directa. Tras seguir indagando acerca de su trabajo, y de diversos proyectos de recetas urbanas, comencé a sentir bastante empatía con el colectivo, y finalmente asumo que estoy llevando a cabo una de sus recetas urbanas, y que por ello, el por qué la casa está o deja de estar en ese lugar es algo muy trascendente.
Todos los trabajos de este colectivo tienen una temática clave, la ciudad es de los ciudadanos, en todos los aspectos, pero sobre todo, en lo social. Santi, como le llama casi todo el mundo, comenzó con este tipo de proyectos de forma individual incluso antes de acabar su formación como arquitecto, actualmente colaboran hackers, fotografos, cirquenses, y un largo etc, todos juntos forman Recetas Urbanas.
Defienden la autoconstrucción y reutilización de materiales, no solo como recurso económico, también como parte de la formación de una persona. En las trincheras de la facultad de Bellas Artes de Málaga, comenta que hablando con los alumnos que participaron en la creación de estos espacios no llegaban a comprender por qué estaban haciendo eso, pero que les gustaba, que se sentían a gusto haciendo algo que ellos mismos iban a utilizar, no solo eso, también el vínculo que se creaba entre ellos al trabajar de forma común en que pretendían que fuese su futuro lugar de trabajo
La receta urbana que estoy siguiendo es de las primeras que se llevaron a cabo. Aunque en la actualidad se dedican a recetas que involucran a un colectivo como son asociaciones y demás, en su momento realizaron numerosos asesoramientos para la implantación de viviendas en azoteas aunque casi ninguna llegó a ejecutarse por temor, y yo creo que también por desconfianza y desconocimiento de la normativa.
Ese gran aliado, o enemigo, depende del proyecto que hablemos, de este colectivo, la normativa. En ocasiones realizan proyectos alegales, y tras su finalización se autodenuncian, con la finalidad de "legalizar" de alguna manera aquello que han conseguido y quieren mantener, otras veces, simplemente proponen ocultarlo. Sin embargo, otras de sus  recetas,  consisten básicamente en hacer uso de esa normativa, encontrar ese ámbito dentro de ella en el cual sí pueden trabajar. Este es el punto en el cual comencé a sentirme identificada con su trabajo, y me di cuenta de que tal vez en la ficción de María no enfatizo lo suficiente el por qué ha de estar ahí.
Ha de estar ahí porque María necesita estar en contacto con la ciudad de una forma muy directa. Necesita un espacio donde poder trabajar con el equipo que toque ese día, y si hoy no se trabaja en casa tiene que ser fácil y rápido llegar a ese lugar. Tiene que tener contacto con el poco verde que hay en la ciudad, desde esa azotea tiene contacto casi directo con varias zonas verdes, incluido el retiro. 

Entorno profesional.

La Casa Oculta es un proyecto que pretende crear un espacio dentro de otro. Donde se crea una contracción del espacio interior-exterior. Una continua serie de opuestos; espacio prismático/espacio orgánico, ligereza/robustez, foco/receptor, etc.

En este sentido se abre un gran abanico de entornos profesionales. Podríamos empezar por la materialidad, su forma. Para ello nos tendríamos que dirigir a los artesanos o profesionales que trabajan ese material. Pero claro, si queremos meternos de lleno en un entorno profesional y poder llegar a conocer una ínfima parte del conocimiento que poseen debemos dedicarle toda nuestra atención. Tenemos el claro ejemplo de Agustín, el cual ya se ha nombrado en otros post, pero hace un poco de memoria.

Agustín es un chico joven que tenía un hobby, programar software libre para la plataforma Wordpress.  Este hobby le llevo a adentrarse en ese entorno profesional, conocerlo y llegar a crear innovación y conseguir unos ingresos por su trabajo.

Este ejemplo me sirve para explicar la idea de que Agustín, a mi entender, se centró en un solo entorno profesional en profundidad, y con su tiempo y atención enfocados en él, es cuando se puede empezar a conocer.

En cambio en “La Casa Oculta” se tratan varios entornos profesionales. Si se profundiza demasiado en uno, los otros pueden quedarse en la superficie, con un resultado demasiado naíf.
Si no se profundiza en ninguno está claro que el proyecto de una casa para María se quedara  nada, un esbozo de una idea que pudiera ser prometedora, o no.
Esta reflexión en parte sirve para reivindicar que si queremos meternos en un entorno profesional, necesitamos un gran estímulo o que este nos sea un entorno vocacional. De otra forma solo nos quedaremos con algunas bocanadas de información.


Dicho esto, “La Casa Oculta” tiene una característica principal, su piel exterior. Una fachada textil que sea permeable a la luz, viento agua, pero que nos diluya el entorno o el interior. Esta propiedad nos envía a un entorno profesional relacionado con las fachadas textiles, como son, cuáles son sus propiedades técnicas, etc. Pero también podemos bifurcarnos hacia otros entornos. Uno de estos caminos podía ser el textil como elemento divisorio en lugar de acabado. Por poner un claro ejemplo actual, Shigaru Ban y su arquitectura de emergencia.

Otro entorno profesional en el que se centra la piel exterior, es el cómo le afecta la iluminación. Como la tamiza la luz solar, y como hace la función de foco en la noche.


Esta necesidad creada, es posible que responda a un textil de acabado de fachada pero modificado, para que cree un efecto espejo y poder crear la iluminación necesaria. Para ello como idea prototiparia se podría optar implementar una capa al textil con algún elemento que refleje la luz, como podrían ser algún tipo de partículas ferrosas o fibras de vidrio. Con ello conseguiríamos innovar en este campo, ya que al parecer no está muy profundizado.

Entornos profesionales

En los últimos días he comenzado a moverme en varios entornos profesionales, centrándome especialmente en dos, que tienen aplicación directa en las intenciones y premisas de mi proyecto.

Primeramente me sumerjo en las metodologías de dirección de centro culturales con una programática similar a la planteada. La primera parada y la más próxima en el recorrido de este tipo de centros es el Centro Cultural de las Cigarreras de Alicante. He comenzado conversaciones con Sofía Fuster, responsable de la gestión cultural del centro, con especial interés en conocer el organigrama del centro, y sus métodos de trabajo y de organización de los talleres y exposiciones.

Por otro lado he mantenido una larga entrevista (a publicar en breves) con Patricia Maján, educadora Social que dirigió el centro Social de la Marina durante 4 años, educando a niños (y no tan niños) mediante multitud de actividades, desde talleres de pintura a campeonatos de videojuegos o deportivos. También me ha introducido exhaustivamente en su organización, en la que intervienen términos como el voluntariado. Durante la entrevista se aprecia la obsoluta devoción que Patricia siente hacia su profesión. Ha sido ella la que me ha introducido en multitud de referencias en el campo de la arquitectura educativa. Señala como personaje paradigmático a la norteamericana Mary Richmond (1861-1928) , precursora de lo que en la actualidad es el trabajo social y creadora de muchos métodos trabajo en el campo de la educación.

Una de sus primeras obras fue un pequeÑo manual, Friendly visiting among the poor: a handbook for charity workers (1899), donde precisa los aspectos que son importantes para realizar un trabajo de asistencia en los hogares de los pobres. Después con varios títulos más asentó su título de precursora de la educación social, como son Social Diagnosis (1917) , el primer trabajo comprehensivo sobre la teoría y el método del trabajo social, y What is social case work?: an introductory description (1922).

Por otro lado una intención clara es la introducción del arte urbano en el edificio, la técnica del graffiti como forma de expresión del programa del centro cara a la sociedad. Estoy especialmente interesado en este arte porque es algo alternativo al arte de museo, en la que normalmente es necesario pagar una entrada y tiene un mecanismo de intermediarios que se lucran de la actividad artística. Estos dibujos se exponen en la calle, a la luz de todos. Cada artista tiene un método, un procedimiento, y unos intereses. Esta semana he iniciado un versado con el graffitero Ilicitano Ross, pueden verse su trabajos en el blog http://r333.blogspot.com.es/

Su trabajo es diverso, desde graffitis de gran formato en fachadas de edificios, pasando por utensilios domésticos como tazas o bandejas hasta performance en tiendas Diesel, personalizando zapatillas con sus dibujos a los clientes de la tienda. En este vídeo puede verse el vídeo elaborado sobre este último.

http://vimeo.com/61525517

Este y otros muchos grafiteros dan a conocer su producción mediante colectivos que utilizan las redes sociales o las webs como medio de difusión. Esta, por ejemplo, de la ciudad de Alicante. http://alicanterapunderground.com/category/graffiti/


Patrones

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La casa de María Langarita partía de una idea de atracción, esa atracción se desarrolla a través de lo sensorial. Los sentidos más desarrollados por el ser humano son la vista y el olfato, por tanto, es a través de estos sentidos mediante los cuales se pretende captar la atención de la gente.

La atracción a través de los sentidos es una estrategia muy utilizada por empresas como INDITEX, la cual realiza las estrategias de marketing para marcas comerciales como ZARA, Bershka o Massimo Dutti. En el caso de Massimo Dutti desarrollaron un aroma único para la marca. Esta fragancia la sitúan en las entradas a los establecimientos, lugares de intercambio de aire que se aprovechan para incitar a la compra.

De la misma manera sucede en este proyecto, en sus accesos se colocan ambientadores que ya avisan de que hay una actividad.

 

 

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En este dibujo se puede apreciar como se instala una linterna en la cubierta del edificio para absorver la luz solar y esparcirla por los diferentes espacios.

 

 

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Como se explicaba anteriormente, se quiere atraer gente a través de los sentidos, el olfativo se genera con los ambientadores situados en las zonas de intercambio de aire, pero también surge una nueva forma de atracción sensorial.

El contexto del proyecto se sitúa en una zona del centro de Madrid en la que se carece de vegetación. A partir de esta carencia se genera una fachada vegetal con la función de atraer a través de la vista y el olfato y conseguir intimidad en la vivienda. Pero surge un inconveniente: con la fachada vegetal se capta la atención del olfato y la vista solo de día, de noche solamente a través del olfato. Por tanto, se colocan luces negras detrás de las plantas para que la luz al entrar en contacto con las flores (Clemátide de Armand) las hagan brillar.


La Casa Oculta

Una casa es llamada de varias formas. Habitualmente es llamada como la propiedad de alguien o algo: la casa de María, la casa de la cultura, la Casa de la Moneda, etc. Muy pocas veces la nombramos por una característica especial o por su material característico como la Casa Inestable o la Glass House. También ha sido definida por la función que hace, como la nombraba Le Courbusier: La máquina de habitar.

Entonces el dilema de ponerle un nombre a la casa para María radica en que nos tenemos que basar para nombrarla ¿En su forma? ¿En su función? ¿Su material?

La casa tiene varias peculiaridades. Su forma no tiene aristas pronunciadas, por lo que podría ser una característica para conocerla. Pero a mi criterio no es un una característica lo suficiente para ser única entre todas las demás.

Sus habitantes pueden ser también un elemento para nombrarla. Una casa para María y su perro, es un buen elemento de partida. Pero mucha gente también viven con sus mascotas, y no por eso sus casas adquieren una condición especial.

Puestos a pensar, el elemento más característico de la casa son sus dos pieles. Una piel interior más dura pero más orgánica, y una exterior más prismática y ligera. Esa piel exterior “ligera” que permite difuminar el núcleo interior.

Esta piel tiene semejanza con el humo o la niebla, deja pasar la luz pero de manera indirecta. Por el día sirve de pantalla luminosa para el interior, y por la noche de foco que ilumina el entorno. La casa humo sería un nombre que describa bastante bien sus peculiaridades, pero el efecto sorpresa que se busca con la casa puede darnos un nombre mejor. Efecto sorpresa que se persigue con una casa dentro de otra casa.


El nombre más apropiado según las cualidades de la casa, es “La Casa oculta”. Es un nombre que ya te adelanta lo que te espera, una casa oculta dentro de otra que sirve como distracción o como fachada publica que recoja las miradas y las aleje del núcleo interior.